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星期三晚上是小饅頭上律動生活的固定時間, 把拔連續當了兩週值日生負責陪小饅頭上課. 這禮拜是家長觀摩日, 可以拍攝上課的情形, 可是沒想到不是只讓你在一旁拍照那麼簡單, 把拔必須參與課程跟著老師的指令與小饅頭一起跳.
前半段的親子互動, 一會兒陪著開車車, 一會兒當成洗車廠, 一會兒騎著香蕉木馬, 一會兒要在地上跟孩子排出不同的香蕉造型...短短約30分鐘, 把拔已經累到不行. 後半段就好太多了, 換成小饅頭表演蝴蝶飛舞, 揮舞的翅膀, 訓練小朋友分辨老師的音樂頻率, 跳出高中低三種姿勢. 把拔終於可以在一邊納涼, 幫助拍照.
最後是家長的分享時間, 所有的小朋友被帶到另一個教室畫畫, 家長圍成一圈聽著前老師與班主任對這一班小朋友半學期表現的觀察. 老師發現許多小朋友都變得活潑愛與他人互動, 以及更有禮貌等. 可能因為把拔就坐在老師的邊邊, 沒看到我? 整個過程居然都沒有唸到小饅頭的好表現. 咦? 難到上一週把拔偷偷分享小饅頭跳"精舞門"的精彩舞蹈, 讓老師覺得小饅頭的律動表現超越其他人, 所以沒提她的改變?
不如就繼西雅圖熱舞篇此分享那段影片吧!! (兩者拍攝約差一年)精舞門熱舞
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